Beiträge von cappuchina

Zitat von Azrael

Ich glaube, die Funktion des negativen Bewertens wurde abgeschafft. Das scheint mir jedenfalls am schlüssigsten, da es ja schon öfters Beschwerden etc über negatives Karma gab.

Azrael

DAS kann allerdings auch gut sien.... Hab grad mal geguckt... kann auch kein Negatives geben... das wird's wohl sein

Zitat von SpassTeufelchen

ICH BIN EIN STAR, HOLT MICH HIER RAUS
Boah, am meisten nervt die Dèsirè ...
Von Känguruhoden bis zur Nielpferdraupe....
Is eigendlich wie BIG BROTHER oder? Nur mit Prominenten.
und der Spengemann...
Na okay, ich weiß nur, das ich das nie machen würde.
Auch nicht für Geld. Ich frage mich, was die Leute da bekommen...

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Geld bekommen sie War ja klar... hab irgendwo was von 32.000 Eu gelesen... wie richtig das ist... kA

Zitat von Benny00

Hilfe!
Immer wenn ich Karma spenden will, kann ich nur "Ich stimme zu" wählen! Das andere steht nicht da...was ist das?

Juhuuu, noch einer dieser völlig überflüssigen Karma-Threads... Suchen wär mal 'ne Möglichkeit...

Aber um deine Frage zu beantworten:

Du hast rotes Karma... also da oben diesen kleien, roten Fleck... Kannst also nur neutrales Karma geben... daran wird's wohl liegen... vllt. einfach auch nur nicht da, damit du dich nicht rächen kannst* (will dir nix unterstellen, ganz allgemein gesagt)...

OMG Doppelpost über Doppelpost... Naja, aber denke mal, dass es so ein bisschen übersichtlicher bleibt, als wenn ich die ganze Zeit @den_und_den schreibe...

Nun habe ich auch mal wieder ein kleines Problem *motz* Diesmal in Info... (und dabei habe ich noch Ferien *grrr*)

Aufgabenstellung:

Erstellen sie ein Delphi-Projekt, das ein Wortratespiel simuliert.
Ein Spieler gibt ein geheimes Wort mit Maximal 10 Buchstaben in das dafür vorgesehene Feld ein. Wird dieses Eingabefeld verlassen, erscheint in einer Edit-Komponente eine Folge von Fragezeichen, welche die Buchstaben des eingegebenen Wortes darstellen. Es ist nun die Aufgabe des zweiten Spielers, durch Eingaben vo Buchstaben das Wort zu raten. Jeder richtige Buchstabe ersetzt einen oder mehrere entsprechende Fragezeichen.
Nachdem das gesamte Wort erraten ist, soll eine entsprechende Meldung ausgegeben werden. Auf Wunsch kann das Spiel wiederholt werden (Menüauswahl: Bearbeiten - Neues Spiel).
Die Auswertung aller Eingaben des zweiten Spielers soll in der selbst definierten Klasse TRetsel erfolgen.

Sop, mein Problem besteht darin, dass ich gar keinen Schimmer habe, wo ich egtl. anfangen soll.
Das ganze darf auch erstmal nicht in Delphi entstehen, sondern auf Papier...

Vllt. jemand erstmal nur ein paar Denkanstöße? Würde mir schon reichen Hiiilfeeee

Zitat von Fischly

Hey Ihr!
Also, brauche mal dringend Eure Hilfe in Physik...*öhm*

Bei Zimmertemperatur ist der Widerstand einer Lampe R=95 Delta, bei Glühtemperatur R~880 Delta. Warum brennen Glühlampen oft beim Einschalten durch?

Soo, das ist die Frage. Wäre nett, wenn Ihr mir helfen könntet. Ich komme einfach nicht drauf.

Schau mal hier: http://f19.parsimony.net/forum34287/messages/15690.htm

vllt. ist da etwas Brauchbares bei!

Zitat von Kruemelinchen

Nu brauch ich auch mal eure Hilfe....
Wir müssen in Deutsch Argumente dafür und dagegen sammeln, dass es in ein paar Jahren evtl. nur noch so eine Art Gesamtschulen geben soll...
Das heisst, dass es so wie in den Finnland sein soll (Finnland ist bei Pisa auf dem 1. Platz). Es gibt dann also keine Haupt- und Realschulen und kein Gymnasium mehr.
Wir sollen dazu jeweils 6 Pro und 6 Contra Argumente suchen.
Ich bin irgendwie bei jeweils 3 hängen geblieben.
Ich hoffe ihr könnt mir helfen

Ahhh, mein Lieblinsthema in Deutsch Erörterungen... des war wenigstens noch nicht so schwer...
Wobei mir ganz ehrlich zu dem Thema auch nicht so viel einfällt

CONTRA:

- keine Förderung mehr von besseren bzw. schlechteren Schülern
- größere Schulen
- unpersönlicher
- größere Klassen, weil mehr Schüler

PRO:

- keine Spezialisierung von Lehrern mehr nötig (spart geld?)
- Zusammenführung verschiedener Gesellschaftsschichten (ist ja heute nicht mehr so üblich... siehe in der Kummerkiste "Sind Gymnasiasten was besseres?")
- Schüler werden auf ein Level gebracht --> Einheitliche Bildung (im Gegensatz zu jetzt, wo es von Schule zu Schule, Bundesland zu Bundesland unterschiedlich ist)
- Vergleich der einzelnen Schulen wir einfacher gemacht... --> Auch Lehrer lassen sich vergleichen
- schneller zu erreichen... Weil: Mehr Schüler, also wahrscheinlich, dass in jeder kleineren Stadt eine Gesamtschule ist, nicht nur in den größeren Orten (Gymi oder so sind ja meist nicht in Dörfern (unseres bestätigt da mit einer Ausnahme die Regel ))
- Erhebung des Bildungsniveaus (??), weil alle des gleiche lernen (müssen)

Hallo,

bei uns im Dorf hat sich vor kurzen folgendes ereignet:

Max F.* (18, seit einem halben Jahr stolzer Besitzer des Führerscheins) fuhr alkoholisiert (nicht mehr fahrtauglich) nach einer ausgelassenen Party mit zwei Freunden (ebenfalls 18 und alkoholisiert) durch's Dorf. Dabei erwischten sie 2 Kinder leicht (Schüfwunden, Muskelfaseriss bei einem der Kinder, blaue Flecken....) und begannen Fahrerflucht.
Am nächsten Tag stand die Polizei bei Max F.* vor der Haustür, haben seinen Wagen beschlagnahmt und ihn verhört...
Max F.* hat ohne Zögern einen Anwalt eingeschaltet.

*Name geändert

Okay, nun meine Frage: Was blüht Max F.? Höchststrafe? Mindeststrafe? Was kann ihm im besten Fall passieren, was im schlimmsten?

Wo ist die Statistik hin, die sonst immer auf der Übersichtsseite stand?

Weg? Futsch? Kommt sie mal wieder?

Warum?

Das wäre meine Frage und ich glaube da hätte der Herr viel zu beantworten... einiges zu erzählen...

Zitat von Powersurge1.0RC

Ähm.... Welches von den vielen ?

Berechtigte Frage Bei der vorletzten Zeile steht noch *(-1/2)

bei der allerletzten Zeile ist das aber völlig außer acht gelassen... wieso?

Zu meiner Stmmung passt im Moment Mad World... Habe grad SatC geschaut und bin irgendwie voll... bewegt...

Mad World

All around me are familiar faces
Worn out places, worn out faces
Bright and early for their daily races
Going nowhere, going nowhere
Their tears are filling up their glasses
No expression, no expression
Hide my head I wanna drown my sorrow
No tomorrow, no tomorrow

And I find it kind of funny
I find it kind of sad
The dreams in which I'm dying
Are the best I've ever had
I find it hard to tell you
I find it hard to take
When people run in circles
It's a very very

Mad World
Mad World

Children waiting for the day they feel good
Happy Birthday, Happy Birthday
Made to feel the way that every child should
Sit and listen, sit and listen
Went to school and I was very nervous
No one knew me, no one knew me
Hello teacher tell me what's my lesson
Look right through me, look right through me

And I find it kind of funny
I find it kind of sad
The dreams in which I'm dying
Are the best I've ever had
I find it hard to tell you
I find it hard to take
When people run in circles
It's a very very

Mad World
Mad World

Aaaaalos, hab trotzdem irgendwie ein anderes ergebnis raus *mist*

Wo hast du denn das -1/2 verarbeitet???

Power, du bist ein Schatz! Danke... Hab grad erstmal gemerkt, dass des ganze viel einfacher geht tausend Dank!!!!!!!!! :kuss

Achsooo... na dann hast du aber schon einen Fehler in der ersten Ableitung... weil Produktregel besagt, dass die Ableitung des ersten Faktors mit dem 2. Faktor mutipliziert wird. Dazu wird die Ableitung des zweiten Faktors mal den ersten Faktor addiert... Mom, ich hole mal eben Formelsammlung, das macht die Erklärung einfacher: (g*h)' = g'*h + g*h'

Okay, STOP, Kommando zurück! *gg* Tschuldigung, hatte einen Tippfehler drinne.. muss nicht + sondern * heißen... *verbessert*

Wobei, werde grad skeptisch, ob ich hier vertippt habe, oder beim rechnen verguckt...

*nein* Hab mich nur vertippt...

Es geht nicht drum, dass das eine Bacardi-Flasche ist... sie ist nur... leer...

Zitat von Powersurge1.0RC

Hmmm.... Ich versteh gar nicht, warum die Ableitungen bei Dir alle so kompliziert werden. Oder mach ich 'nen Denkfehler ?

Also....

f(x) = 2x² + e^(-[1/2]x)

ist erst mal 'ne simple Summe, die Ableitung also die Summe der einzelnen Ableitungen.

f'(x) = {2x²}' + {e^(-[1/2]x)}'

Die Ableitung von 2x² ist wohl ganz offensichtlich 4x; für die von e^(-[1/2]x) brauchen wir die Kettenregel, die da besagt

[f(g(x))]' = f'(g(x)) * g'(x)

f ist in unserem Fall die e-Funktion, also e^x, die als Ableitung immer wieder sich selbst hat, während

g(x) = [-1/2]x

also

g'(x) = -1/2

Damit leitet sich dieser zweite Summand insgesamt wie folgt ab:

{e^([-1/2]x)} = e^([-1/2]x) * (-1/2)

Eine e-Funktion bleibt also beim Ableiten auf jeden Fall erhalten, und das samt dem ursprünglichen Exponenten.
Unsere gesamte Ableitung ist nun also:

f'(x) = 4x - 1/2 * e^([-1/2]x)

2. Ableitung:

4x leitet sich zu 4 ab, bleibt noch -1/2 * e^([-1/2]x), bestehend aus dem konstanten Faktor -1/2 und der gleichen e-Funktion wie zuvor, die also auch wieder genauso abgeleitet wird, also

{-1/2 * e^([-1/2]x}' = -1/2 * [-1/2 * e^([-1/2]x)]

Multiplizieren wir die konstanten Vorfaktoren zusammen, ergibt sich als gesamte zweite Ableitung:

f''(x) = 4 + 1/4 * e^([-1/2]x)

In der 3. Ableitung fällt der erste Summand weg, da sich eine Konstante zu 0 ableitet, den zweiten Summanden leiten wir nach dem gleichen Schema wie eben hab, multiplizieren also letztendlich den konstanten Faktor wieder mit -1/2, so daß

f'''(x') = -1/8 * e^([-1/2]x)

War das soweit verständlich, zu kryptisch, oder hab ich gar irgendwelche eklatanten Fehler drin, die jeder sieht außer mir selbst ?

Alles anzeigen

ehhm... hä?

Was bedeuten die []-Klammern da und die {}???

Zitat von TLCfan14

Auf jeder Bundesagentur für Arbeit gibt es eine persönliche Berufsberatung (auf Termin). Hier kann man nen Test machen, welcher Beruf zu einem passen würde, is ganz amüsant

*gg* Danke, den Test habe ich gestern Abend schon gemacht Was ist bei rausgekommen: 0 Berufe gefunden

Zitat von Ahmet Kutlu

aber du must lesen

Ich muss gar nix...

Und 'n Lyric aus'm netz ziehen und hier posten kann jeder... Also... dicht mit dem Ding...

Haaaaaaallo *fähnchen schwenk*

Kann mir denn gaaar keiner helfen? :'-(

nö, ich checks nicht... vllt. weil ich des nicht gelesen habe

*auf Mod wart, der des Ding schließt und Links zu Regelns und FAQs reinsetzt*^^