Schule schwänzen => Gefängnis?

Zitat von Däumelinchen

Ich denke, man vergisst oft, dass viele die Schule nicht schwänzen, weil sie keine Lust haben. Sondern weil sie psychische Probleme haben, gemobbt werden, vor Lehrern Angst haben, etc. Das ist ja oft bei jüngeren Schülern so.

Genau diese Frage, die Frage nach den Gründen der Schwänzer, ist die entscheidende Frage, wenn man nach einer Konsequenz sucht. Eine Strafe ist nicht angebracht, wenn Schüler aus anderen als dem Null-Bock-Grund den Weg zur Schule nicht finden. Heute habe ich im Radio gehört, dass vermehrt - besonders jetzt im Zusammenhang mit G8 - zu psychischen Problemen bei Schülern auftreten, welche über das Hurry Sickness Syndrom und Depressionen hinausreichen. Es bringt nichts, jemand zu bestrafen, der in der Schule gemobbt wird, sich nicht wohl fühlt. Diese Person wird zwar Sozialstunden leisten, doch wird dadurch das Problem, z.B. die fehlende Integration in die Klasse, keineswegs behoben.

Zitat von Däumelinchen

Ich verstehe das ja auch nicht. Ich wollte nur anmerken, dass es bei uns sehr wohl auch solche Leute gibt (die sind vor allem schon so intelligent, dass sie sozial total unfähig sind), die diese Meinung haben.

Vielleicht sollten dann gerade diese Leute in die Schule gehen. Wie Gwen gesagt hat, besteht die Schulezeit nicht nur aus Unterrichtsstoff, der vermittelt wird. Nebenbei lernt man ganz unbewusst, mit anderen Menchen umzugehen. Soziale Fähigkeiten werden erlernt, doch genau das scheint deinem Mitschüler zu fehlen.

Zitat von Schwarze Robe

Dann ist es aber fast traurig, dass sie auf einer normalen Schule sind und dann auch (dem Anschein nach) nicht wirklich gefördert werden!

Wundert dich das? Das ist hier normal.

Zitat von Däumelinchen

Oh ja, da widerspreche ich dir überhaupt nicht.
Aber irgendwo müssen sie sich doch im Klaren darüber sein, dass sie es mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben und nicht mit Maschinen.
Bei manchen Lehrern hat man einfach das Gefühl, sie haben irgendeinen Job gemacht, um Geld zu verdienen (und am besten noch Beamter zu sein) und dann auch noch Fächer gewählt, auf die sie selbst keine Lust haben.

Es gibt solche und solche. Ich selbst studiere auch auf Lehramt und ich habe mir das sehr lange überlegt. Zwei Semester Jurastudium hats gedauert. XD

Ich selber hatte in meiner Schulzeit bis auf kleinere Ausnahmen nur Glück mit Lehrern. Ich führe das unter anderem darauf zurück, dass ich auf eine Gesamtschule gegangen bin.

Sicher gibt es viele Lehrer, die "unfähig" sind. Aber bei den heutigen Zeiten hat es ein Lehrer eben auch nicht einfach. Man muss immer beide Seiten der Medaille sehen.
Stell dir vor du wärst in der Lehrersituation und hättest, wie Schwarze Robe schon sagte, mehrere Klassen mit ca. 30 Schülern. Das ist heute nunmal so, kleine Klassen sind eine absolute Seltenheit.
Dann _must_ du selektieren und hast, außer du bist an einer sehr guten Schule, so wie ich es war, kaum eine Möglichkeit alle Schüler mit zu ziehen.

Tragischerweise bleiben dann eben manche auf der Strecke. Das lässt sich aber leider nicht ändern, was eben auch mit der Bildungspolitik zu tun hat. Wo keine Gelder freigemacht werden gibt es wenig Möglichkeit, dem entgegenzuwirken. Klar ist das traurig und schade, aber was soll ein einzelner Lehrer machen? Es gibt einfach nicht die Möglichkeit dich mit jedem Schüler einzeln auseinander zu setzen.

Manche Lehrer, so wie ich sie hatte, schaffen das. Manche nicht. Dennoch kann man ihnen das nicht zum Vorwurf machen.

Zitat von Däumelinchen

Ich glaube, ihr versteht mich falsch. Oder ich habe mich blöd ausgedrückt.
Ich kreide es keineswegs den Lehrern an, wenn sie nicht auf jeden Schüler Rücksicht nehmen und sich um jeden im besonderen Fall kümmern können. Das ist bei einer Klassenstärke von mind. 30 Schülern unmöglich.
Mir geht es darum, dass manche Lehrer sich ihren Schülern gegenüber verhalten, wie es ein Pädagoge nicht tun sollte. Schließlich sollten sie irgendwo auch ein Vorbild und vor allem eine Respektperson sein. Aber wenn der Lehrer keinen Respekt vor seinen Schülern hat, dann wird ihm im Gegenzug auch keiner entgegen gebracht.
(das Bsp. mit dem weinenden Mädchen insbesondere: Muss man ein Mädchen, das vor lauter Verzweiflung in der Mathearbeit weint, noch anschreien?)
Und da kommt es mir vor, als würden manche Lehrer vergessen, dass sie es mit Menschen zu tun haben, die vlt. nicht alles so schnell verstehen oder nicht unbedingt vom Fach Geschichte so begeistert sind wie der Lehrer selbst.
Für mich wäre das kein Grund, meine Schüler deswegen vor der Klasse bloß zu stellen, ihnen Angst zu machen oder sie zu bestrafen.

Es gibt überall schwarze Schafe. In so einem Fall gibt es an den meisten Schulen Vertrauenslehrer oder ähnliches. Gerade bei sowas müssen die Eltern dann eben aktiv werden und dagegen an gehen.

Ich könnte gerade vom Hundertsten ins Tausende kommen, gerade, wenn man den Aspekt der Erziehungsaufgabe betrachtet, der in vielen solchen Fällen wie das Schuleschwänzen, auch eine Rolle spielt.

Zitat von Schwarze Robe

Wenn du dir die Ausbildung für Lehrer anschaust dann stellst du fest, dass Lehrer am Gymnasium nicht wirklich Pädagogen sein sollen sonder vor allem Wissensvermittler. Die Erziehungswissenschaftlichen Kurse, die ich während meines Studiums besuchen musst tendieren gegen 0, während alle anderen Lehrer mehrere Kurse besuchen müssen. Aber es scheint so zu sein, dass Gymnasiallehrer keine Pädagogen sein müssen, weil die Schüler ja freiwillig auf dieser Schulform sind und auf Drill und Gehorsam erzogen werden müssen.

Diese Erfahrung mache ich im Moment auch. Ich studiere auf Grund- und Mittelstufenlehramt und es ist tatsächlich so, dass ich während meines Studiums mehr Seminare etc. in Erziehungswissenschaft machen muss als Leute die auf Gymnasiallehramt studieren. Und desweiteren ist es so, dass bei uns die einzelnen Fächer die man studiert genau so viel zählen wie das Fach Erziehungswissenschaften. Und eben beide Fächer gleich viel.
Bei denen die auf Gymnasium studieren ist das anders. Da wird Erzwiss am wenigsten gezählt und die beiden Fächer eben mehr.

Entschuldigt bitte, dass ich mich als Neue hier einfach so einklinke. Doch gerade dieses Thema ist für mich im Moment sehr aktuell.
Ohne näheren Angaben:
Mädchen 4.Klasse
Gründe sind jetzt bekannt (Angst, Angst, Angst)

Werdegang:
auffallend, immer an demselben Tag krank (ich belasse es mal bei diesem Wort, gemeint sind Erbrechen, Durchfall, Kopfschmerzen, Bauchschmerzen, Herzschmerzen etc)
zum HA - psychisch, Überweisung Kinderpsychiater
Kinderpsychiater - diskutiert mit mir über meine Fehler, Kind hört nur zu
JA - SB muß zum Notfall, Kollege springt ein, erzählt was von einer Ordnungsstrafe, dann muß er sich mit einem Kollegen unterhalten und ich konnte gehen, Kind wurde wieder nicht angehört
Mittlerweile seit 3 Monaten überhaupt kein Schulbesuch, Polizei wird regelmäßig von der Schule hergeschickt, doch meine Tochter öffnet nicht die Tür (Angst) - hier muß ich mir den Vorwurf gefallen lassen; ich habe Schule nicht benachrichtigen können und WOLLEN
Schleppe meine Tochter mit zu meiner Therapeutin, diese sieht sich Kind kurz an, spricht kurz mit ihr, meine Tochter zeigt ihr (zwar widerstrebend) ihre Verletzung fast freiwillig
Meine Thera empfiehlt mir ein geeignetes Krkhs. an das ich mich wenden kann
Mittlerweile lehnt meine Tochter jedes Haus-verlassen ab - HA schreibt eine Überweisung und ich gehe kurzfristig dorthin
Kinderpsychiatrie, ASD schalten sich ein, nehmen Kontakt zur Schule und JA auf, laaaaaangsam tut sich etwas
Vorige Woche das erste Mal wieder zwei Tage in der Schule!!! JA war da und sprach mit KIND
Schule fühlt sich aber nicht zuständig!
Eigentlich müßte meine Tochter auch in den Knast!
Doch frage ich mich, warum hilft meiner Tochter Niemand? Was habe ich (außer den Punkt oben) falsch gemacht?
3 Monate - nichts geschieht
Was soll eine Mutter denn noch machen (oder unterlassen)?

Entschuldigt bitte, bin so voller Wut, wenn ich daran denke. In einer Woche wird sie ihre stationäreTherapie antreten müssen, und glaubt mir, die Gründe sind katastrophal!!

Eine Freundin von mir hatte vor einem Jahr auch eine Zeit, wo sie nur sehr selten in der Schule war.
Meistens war sie dann "krank".. Dass sie psychisch krank war, wussten wir natürlich nicht.
Naja, nach einer Zeit ist uns dann aufgefallen, dass ihr ständiges Fehlen nicht normal sein kann.
An einem Tag sollte sie dann eine Chemiearbeit nachschreiben, kam morgens in die Schule, und hatte auf einmal so panische Angst, dass sie aus der Schule gerannt ist, und dem Weg, ca. 8 Kilometer zu ihr nach Hause entlang.
Das war auch der letzte Tag, an dem sie bei uns an der Schule war.
Ihr Mutter war mit ihr auch bei etlichen Therapeuten, bis ihr nichts anderes als ein Schulwechsel, mit einem kompletten Neustart als logisch erschien. Meine Freundin hat sich super eingelebt, neue Freunde gefunden, die Noten passen und alles ist okay.
Was hätte ihr Mutter besseres machen können?
Bei meiner Freundin war das Problem, dass sie einfach panische Angst hatte vom Lehrer an die Tafel geholt zu werden, und die Antwort auf seine Fragen nicht zu wissen. Vom Lehrer aufgerufen zu werden, etwas falsches zu sagen, so dass die Klasse lacht..
Sie fühlte sich einfach ständig unter Druck gesetzt.
Aber sie musste auch nicht ins Gefängnis, weil sie halt krank war. Wie schon gesagt, wenige der Schulschwänzer schwänzen einfach "just for fun".