Seid ihr in der Schule gut ?

Erstmal zur erklärung: Ich geh nicht mehr auf eine normale Schule, sondern mache meine Berufsausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin (italienisch & englisch) am Sprachen & Dolmetscherinstitut. Das ist Vollzeitunterricht mit bis zu 40 Stunden die woche. Fächer sind neben verschiedenen bereichen der Sprache allgemeine Fächer wie Deutsch und Sozi sowie das Fachgebiet.

was glaubt ihr warum ihr gut/schlecht in der schule seid?
Hm, es gibt Fächer in denen ich einfach immer besser bin als in anderen.
tut ihr viel dafür?
Naja. Ich könnte noch mehr tun. Aber ich bin eh schon meist von 8 bis halb 5 im Institut und dann am Abend lernen kann ich nicht weil ich dann zu müde bin, und das ganze WE? Ne, da will ich auch noch Freizeit.
glaubt ihr allgemein, dass eure lehrer was mit euren noten zu tun haben (also wärt ihr besser wenn ihr andere lehrer hättet?
Durchaus. Ich war meine ganze normale Schulzeit in Rechnugswesen schlecht. Bis ich vor der Prüfung Nachhilfe genommen hab. Und sofort als mir jemand anderes das Zeuch erklärt hat hab ich nur noch einser und zweier geschrieben!
Genauso wie ich jetzt in Translation E/D auf einmal schlecht bin, obwohl ich im letzen Jahr nur 1&2 hatte. Tja, sie mag halt nur ihren tollen stiel. :angry
könntet ihr euch mehr oder weniger anstrengen, und würde das was ändern?
Siehe oben
was meint ihr bringen euch eure noten? nützen sie überhaupt etwas, oder fragt danach sowieso kaum noch jemand danach?
Doch, sicher. Allerdings sagen sie sehr wenig aus. Da wir nur 2 klausuren im Jahr schreiben ist es schwierig, wenn man mal nen schlechten Tag hat.
was haltet ihr von unserem notensystem? habt ihr euch schonmal darüber gedanken gemacht, ob ihr anders an das lernen rangehen würdet, wenn es anders bewertet werden würdet?
Naja, wie gesagt.

[B]Was die Lernwege angeht:[B]
In Gruppen lernen ist durchaus sinvoll. Allerdings hab ich die Erfahrung gemacht daß in "jüngeren" Gruppen die Konzentration recht schnell nachlässt. Genauso wie es sinnlos ist wenn sich nur leute mit dem gleichen Wissenstang treffen.
Ich lern meine Vokabeln immer mit meiner Mutter, meinem Freund oder Freunden (Said :liebe DANKE). Die wissen auch immer sehr interessante Eselsbrücken. Was das ganze leichter macht.

hm... bin mir nicht sicher... ich glaub auf meinem letzten Zeugnis dürfte ich einen Schnitt von 1,7 gehabt haben (Ende 10, Gym)... war eigentlich immer ganz gut in der Schule, dabei bin ich Super-faul... auch beim lernen

Joah Schule.. *hüstl*
*räusper* naja.. also morgn geht se ja bei mir wieda los.. na na na.. *sing*
Net so dolle, wa?
STeh in Mathe auf ner 6.. und sonst.. superfaul.. mehr hab ich dazu im Moment net dazu zu sagen.. -.- Fall wahrscheinlich eh durch.. hm.. :tocktock :confused:

Na...ich denke mal ich bin nicht super aber auch nicht schlecht
Bin in der 7.Klasse,Realschule.
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Mathe: Da bin ich echt ne Niete...
Russisch: Keine ahnung davon ~_~
Deutsch: Mittelmäßig...sehr gut in Rechtschreibung und schnell im lesen
Geschichte: Bin ich mittelmäßig so...weiß aber schon genug,Allgemeinwissen eben
Englisch: Da bin ich ein wandelndes Englisch-Lexikon wiie meine Freunde so schön sagen Ich lerne nie,hab aber trotzdem immer(gut meistens) 1. *garnichtangeb*
LER: Bin ich ganz gut.
Geografie: Ganz gut,würde ich sagen
Bio: Auch ganz gut
Sport: Bin nicht sehr sportlich...aber ich bekomme es noch hin
Physik: Wer soll das denn verstehen? ~_~

hallo!

warum seit ihr eigentlich alle so gut, und das aufm gymi? wenn ich das den leuten in meiner klasse erzähle, die kriegen einen schreikrampf! wir sin 9te realschule, kunst und französisch, und wir haben einen einzigartigen Ruf: Die schrecklichste Klasse der Schule! Ist eigentlich ganz witzig, der direktor hat uns jetzt in den garten in so nen komischen container verbannt..... trotzdem kommt er noch jede stunde angelaufen......
erst mal meine noten:
deutsch: 1 (glaub ich)
englisch: 3
französisch: 2
mathe: 3 oder 4 (hihihi....)
Geschichte: 2
erdkunde: 2
Sport: 2
Wirtschaft: 2
BWR( betriebwirtschaftliches Rechnen): 2
religion: 1
Chemie: 2
Physik: 1
Musik: 2

aber dann mal zu den fragen:
was glaubt ihr warum ihr gut/schlecht in der schule seid?
ich kann mich net beklagen, ich bin so die 2t beste in der klasse, es liegt, glaub ich, daran, dass ich mir viel merken kann, auch wenn ich es nur einmal gehört habe..... dem habe ich meine guten mündlichen noten zu verdanken.....
mathe ist für mich ein viel zu theoretisches fach, ich check einfach nicht, wozu ich irgendwann das mal wieder brauchen soll.
Ich kanns ja mal beim führerschein probieren..... hab keine ahnung vom fahren, weiss aber was ne geradengleichung is..... toll, das wird mir helfen

tut ihr viel dafür?
mittelmäßig. ich könnte mehr tun, aber dafür hab ich einfach nicht die kraft, ich hab an wenigstens einem tag in der woche mal was besseres zu tun als zu lernen!

glaubt ihr allgemein, dass eure lehrer was mit euren noten zu tun haben (also wärt ihr besser wenn ihr andere lehrer hättet?
sicherlich! meine erdkundelehrerin hat mir letztes jahr nen 1ser gegeben, obwohl ich keinen ins zeugnis bekommen hätte..... die is wirklich cool..... und bei lehrern, die mir sympatisch sind, arbeite ich auch viel lieber im unterricht mit! dieses jahr sind unsere lehrer nur eine einzige plage!

könntet ihr euch mehr oder weniger anstrengen, und würde das was ändern?
keine ahnung, ich glaub, nicht wirklich

was meint ihr bringen euch eure noten? nützen sie überhaupt etwas, oder fragt danach sowieso kaum noch jemand danach?
bei mathe frag ich mich das schon seit der ersten klasse.....
sprachen bringen einem immer was, finde ich, und der rest is immer gut, wenn man viel weiss, kann man später mal beim jauch ne millionen gewinnen *gg*

was haltet ihr von unserem notensystem? habt ihr euch schonmal darüber gedanken gemacht, ob ihr anders an das lernen rangehen würdet, wenn es anders bewertet werden würdet?
nein, ich finde das system eigentlich ganz in ordung, was sollte daran denn geändert werden?

angeloffear

ich würds mal so sagen

Physik: ich verstehs nicht, aber ne 1 hatte ich trotzdem... wie das wohl gekommen ist :tocktock
Mathe: 1... ich kapiers einfach, fragt mich bitte nicht warum... war schon immer mein bestes Fach, aber ich hasse es
Deutsch: kommt drauf an, eigentlich ganz gut... meistens 2
Französisch: ich hasse es!!! habs auch abgewählt...

... und und und

Ich bin auch 10.Klasse Gymi und eigentlich ziemlich gut (wenn ich will ^^), aber im Moment hinke ich ziemlich, was Lernen betrifft - bin irgendwie saufaul geworden, Motivation fehlt auch... :tocktock
Fürs zweite Halbjahr habe ich mir aber schon vorgenommen, mich mehr anzustrengen, hoffe mal, dass ich das hinbekomme... *lalala* :hypo

was glaubt ihr warum ihr gut/schlecht in der schule seid?
siehe oben

glaubt ihr allgemein, dass eure lehrer was mit euren noten zu tun haben?
Ja, bei manchen schon! Wenn man bei einem Lehrer verschi**en hat, ist der nicht mehr gut auf einen zu sprechen und hat einen ständig auf dem Kieker (schreibt man das so? -.-). Das sehe ich bei einigen Jungs aus meiner Klasse. Und bei Lehrern, die ich mag, kann ich viel besser mitarbeiten und lernen.

was meint ihr bringen euch eure noten? nützen sie überhaupt etwas, oder fragt danach sowieso kaum noch jemand?
Hhm, ich bin der Meinung, Noten sind immer relativ! (Siehe mich :D) Nee, aber mal im Ernst, da hängen Frage 1 und 2 eng zusammen. Es gibt hochintelligente Schüler, die schreiben schlechte Noten, aber nicht, weil sie schlecht sind, sondern aus Langeweile etc...

was haltet ihr von unserem notensystem? habt ihr euch schonmal darüber gedanken gemacht, ob ihr anders an das lernen rangehen würdet, wenn es anders bewertet werden würdet?
Ich finde unser Schulsystem insgesamt nicht besonders gut... :haue

Zitat von twenny

hm, ich war gerade am überlegen ob man aus solch einem potentiellen spam-thread auch einen diskussionsthread machen kann.

wie wärs, wenn ihr mal zu folgendem noch meinungen sagt (oder bildet):

was glaubt ihr warum ihr gut/schlecht in der schule seid?

talent

Zitat

tut ihr viel dafür?

Nein, ich mach kaum was.

Zitat

glaubt ihr allgemein, dass eure lehrer was mit euren noten zu tun haben (also wärt ihr besser wenn ihr andere lehrer hättet?

In Englisch auf jeden Fall, da stand ich beim anderen Lehrer 1, beim jetzigen stehe ich 4. Finde ich doch etwas merkwürdig, zumal ich mich nicht verändert habe. :misstrau

Zitat

könntet ihr euch mehr oder weniger anstrengen, und würde das was ändern?

Ich denke nicht. Ich lerne im Unterricht, verstehe eigentlich alles, also wird mir anstrengen nicht viel helfen und in Englisch kennt ihr den Lehrer nicht um das beurteilen zu können

Zitat

was meint ihr bringen euch eure noten? nützen sie überhaupt etwas, oder fragt danach sowieso kaum noch jemand danach?

Stolz, selbstbewusstsein, Stärke, Anstrebungspunkt, Ansporn..

Zitat

was haltet ihr von unserem notensystem? habt ihr euch schonmal darüber gedanken gemacht, ob ihr anders an das lernen rangehen würdet, wenn es anders bewertet werden würdet?

Ich finde das ganze Schulsystem etwas merkwürdig, wieso z.B. nimmt man 3x ausgibig Sexualkunde durch, wozu werde ich in meinem späteren Leben das Interpretieren von Gedichten anwenden? Wieso aber lernt man z.B. Retorik kaum?

Ach dazu meine Noten:
Hauptfächer:
Deutsch, Mathe, Bio-Chemie: 1, Englisch:4
Nebenfächer:
Musik: 2-3 (ka warum, ich bin musikalisch und versteh auch die Themen ;)), Physik: 2, Chemie: 1-, Erdkunde: ka(ich hab mich n bissl mutm Lehrer angelegt..:illepall), Geschichte: 1, Biologie: 1, Sport: 2-3

Wenn ich eure Noten (am Anfang des Threads) sehe...ich schäme mich ja fast schon...in den meisten Fächern steh ich auf 3 oder 4, in Deutsch glaub ich noch auf ner 2. Vielleicht könnte es in Kunst noch ne 1 werden, wenn wir nicht so ne unfreundliche Lehrerin hätten :angry
Ok, ich muss zugeben, ich lerne nicht soo viel für die Schule...hab mir fürs neue Jahr auch vorgenommen mehr zu lernen...jedenfalls will ich mal ein paar 2er schreiben...teilweise liegts auch an den Lehrern (wie bei unserm Klassenlehrer...) Besondere Lernmethoden hab ich eigentlich nicht, ich les mir Vokabeln eben solange durch bis ich sie kann.

was glaubt ihr warum ihr gut/schlecht in der schule seid?

Nuja, gut halt, weil ich das dann verstehe und mich das interessiert und so. Schlecht halt, wenn ich keinen Bock auf das Thema bzw. das ganze Fach an sich habe... danach richten sich ja meine Noten.

tut ihr viel dafür?

Fürs Schlechtsein? :roftl Nein, ich mach' so gut wie nix mehr... hab' keine Lust und mir sind andere Sachen wichtiger.

glaubt ihr allgemein, dass eure lehrer was mit euren noten zu tun haben (also wärt ihr besser wenn ihr andere lehrer hättet?

In Mathe auf jeden Fall. Reicht schon, wenn meine Englischlehrerin mir ab und zu was erklärt, versteh' ich viel schneller. Meine Mathelehrerin kann mich nich ab, weil ich in den Stunden Kaugummi kaue, mit meinem Handy rumspiele oder mich mit meinen Tischnachbarn unterhalte - demnach krieg' ich wenig vom Unterricht mit, weil mir eh Gemecker so auf'n Keks geht, dass ich inzwischen keine Hausis mehr mache oder so. Bei anderen Lehrern mach' ich dasselbe, aba die sagen nix dazu und so bin ich doch meist konzentriert.

könntet ihr euch mehr oder weniger anstrengen, und würde das was ändern?

Ja, sicher könnte ich mich mehr anstrengen... könnte. Es würde natürlich was bringen, aba da das mit Arbeit verbunden is - nein, danke.

was meint ihr bringen euch eure noten? nützen sie überhaupt etwas, oder fragt danach sowieso kaum noch jemand danach?

Ich muss damit irgendwie das Abi schaffen, der Rest is mir egal. Wen bitte interessiert in 10 Jahren, was ich in Physik hatte?

was haltet ihr von unserem notensystem? habt ihr euch schonmal darüber gedanken gemacht, ob ihr anders an das lernen rangehen würdet, wenn es anders bewertet werden wüdet?

Is bissel eng mit dem 1-6... find' ich später auf'm Gymnasium besser mit den Punkten. Von der Punkteverteilung her mag ich aber das aus den USA - da werden die Punkte immer auf 100 % berechnet, mehr Handlungsspielraum. Nö, würd' nich anders rangehen Andere Punkteverteilung bringt mir ja den Stoff nich näher.

Ich geb meine Noten nicht hier rein! Ich mein ich bin in der 5.Klasse des Gymnasiums in Österreich! Und ich bin nicht so gut! Aber hauptsache man ist durch und hat einen Abschluss in der Tasche !uNd man kann die Hauptschüler und Gymnasiasten miteinander vergleichen! Aber es ist lustig die Noten anzuschauen! Nur noch drei jahr und dann.........weg! :strike

@ Twennylein

Gute Idee :up

So,erstmal zu meinen Noten

So, die hier weiß ich schon *g*

LK-Erdkunde 12 Punkte (2+)
GK-Deutsch 8 Punkte (3)
GK-Mathe 8 Punkte (3)
GK-PW 11 Punkte (2)
GK-Kunst 11 Punkte (2)

So,und die hier kann ich nur so drumrum einschätzen

GK-Psychologie 14 (1) oder 15 (1+) Punkte (:seelove @ Twenny, ich eifer dir nach *g*)
GK-Englisch 7 (3-), 8 (3) oder 9 (3+) Punkte
GK-Sport 10 (2-), 11 (2) oder 12 (2+)
LK-Bio hab ich so gut wie keine Ahnung,.. Oo

So, nun zu dem, was ich glaube, warum ich gut oder schlecht bin.. Ich denke, dass das auf jeden Fall was mit Interesse zu tun hat..Ich merks ja selber..Ich würd mein Leben für Psycho geben, und es macht dann auch Spaß, zu lernen etc.. Wenn mich das aber alles tangieren würde, dann is das nich so.. Ok, ich dachte, PW wär die Hölle, weil ich mich absolut nicht für Politik interessiere, aber da der Lehrer echt ok is, gleicht sich das aus : ) Wo wir schon beim nächsten Punkt wären..Ich denke auch, dass es vom Lehrer abhängt, also nich jetzt alles *löl* Aber es gibt Lehrer, da macht der Unterricht einfach mehr Spaß, weil man auch normal mit denen reden kann, also als Mensch und nicht nur als der, der am längeren Hebel sitzt.. :misstrau

Tja, und dann ist das mit dem Lernen noch so'ne Motivationssache Wenn ich (warum auch immer) gerade nich so gut drauf bin, dann mach ich HA nur oberlächlich, was sich natürlich auf den weiteren Unterricht aufwirkt.. Gehts mir gut, dann sag ich mir "ok, Schule, muss jetzt eben sein" und da lernts sich auch einfacher, wenn man nicht immer mit den Gedanken woanders ist..

Und ob ich viel dafür tue? In letzter Zeit schon *g* Bin ja jetzt 12. Klasse und da zählen die Punkte ja auch schon fürs Abi, daher.. Oo Mir wurde immer gesagt, ich hätte noch Reserven Keine Ahnung, bestimmt wirds besser, wenn ich die mal ausschöpfen würde *löl*

Noten bringen schon was, sicher *g* Wie wärs mit Bewerbungen schreiben? :roftl

Noch zu dem Notensystem, ich wäre dafür, dass man Kunst, Musik und Sporto fakultivieren würde..Also freiwillig, weil nun mal nich jeder malen,singen und sportlich sein kann Oo Und das zu zensieren finde ich doof *g*

Lernstrategien..Da hab ich nix besonderes..Also ich schreib mir das, was ich lernen muss erstma nochma neu und sauber ab..in Stichpunkten, so kurz wie möglich..Und dann les ich mir das immer durch..Les mal nochmal im Buch, und in einem anderen..Ich lern aus zusammenhängenden Texten besser ; )

Gruppen-Learning bringt bei mir rein gar nix. Ich muss mir das erstmal alleine anschauen..Was hilft is, wenn mir ein anderer was erklärt..Das versteh ich oft besser, als irgendeinen Text =) Sonst weiß ich nich, wie Gruppenlernen funzen soll *g* Alle sitzen im Kreis und lernen leise vor sich hin? *g*

Wir hatten in der 7. Klasse Methodentraining, waren der 1. Jahrgang dazu..Aber mir hat das eigentlich nix gebracht :rolleyes Jeder muss selber gucken, womit und wie er am besten lernt ; )

Joa, das wars erstmal *lang is*

was glaubt ihr warum ihr gut/schlecht in der schule seid?
Ääähhm... also. In manchen Fächern bin ich einfach schlecht, weil ich für die halt nix tu - zu faul. :/ In anderen wiederrum bin ich gut, weil... ja, keine Ahnung, die bringen halt Spaß oder so.

tut ihr viel dafür?
Für 'ne 2 in Deutsch brauch' ich nichts tun - ich kann das einfach. Aber für 'ne 3 oder 4 in Mathe muss ich was tun...

glaubt ihr allgemein, dass eure lehrer was mit euren noten zu tun haben (also wärt ihr besser wenn ihr andere lehrer hättet?
Japp.

könntet ihr euch mehr oder weniger anstrengen, und würde das was ändern?
Ja, in Mathe & Physik würde das was ändern, wenn ich mich mehr anstrengen würde...

was meint ihr bringen euch eure noten? nützen sie überhaupt etwas, oder fragt danach sowieso kaum noch jemand danach?
Nach Schulabschluss?

was haltet ihr von unserem notensystem? habt ihr euch schonmal darüber gedanken gemacht, ob ihr anders an das lernen rangehen würdet, wenn es anders bewertet werden würdet?
Öhhmm, dazu kann ich nur sagen, dass paar Lehrer komisch bewerten.

Joa, und jetzt nochmal die einzelnen Fächer... (Das in Klammer sind die Noten ^^] 8. Klasse

Deutsch: Hatte ich noch nie Probleme drin... [2] ist einfach so einfach xD
Englisch: Macht meistens Spaß, find ich Könnt da mehr tun, aber geht schon... [3]
Mathe: Hassfach... ich versteh' das jetzige Thema nicht mal nach 30 Mal erklären =/ Jaja... ist ganz schön mangelhaft
Französisch: Ääähm, ja... da hab' ich 'ne 3 drin, versteh' ich aber nicht ganz... hätte mich da nicht so gut eingeschätzt xDDD
Kunst: Joah, ich mag die Lehrerin da nicht... schwank' immer zwischen 2 und 3.
Bio: Mh... naja, irgendwie langweilig. Hab' da 'ne 2...
Physik: Wahhh, genauso schlimm wie Mathe + so ein +räusper+ schlimmer Lehrer... jah, irgendwas zwischen ausreichend und mangelhaft.
Musik: Joa, so Schlafunterricht (wegen Lehrer)... [3]
PoGeWi (Politik, Gesellschaft, Wirtschaft): Hab' ich erst dieses Jahr bekommen... schätze aber mal 2 oder 3. Mag den Lehrer und das Fach ist auch cool.
Geschichte: Ja, ich glaub, ich hab mich verbessert... weil ich den Lehrer mag Naja, mal sehen, was ich krieg... denke 3.
Sport: Joa, da muss man sich ja nur bewegen löl [2]

Jetzt hab ich aber viel gelabert rofl rofl

Sorry

Ich bin zu gut drauf... lool

-

Ich wollte noch ein anderes Thema ansprechen, da wir gerade beim Notensystem und Schule sind. Ich persönlich finde es ziemlich undurchdacht, das viele Prüfungen schwerer gemacht werden, die Bewertung noch strenger und weniger Spielraum für die Lehrer lässt. Was bringt es denn bitte schön, wenn man die Bedingung noch verschärf, aber der ganze Lehrstoff noch genauso ******* ist, wie vorher. Meinen die durch mehr Druck und alles wird die Leistung durch Luft und Liebe besser? Ich habe zumindestens dann, wenn ich es in die 11 schaffe, Zentralabiturbedingen. Auf einer Seite finde ich es gut das es zentral ist, aber auf der anderen Seite finde ich es ziemlich schlecht, da viele Lehrer bei uns noch nicht wirklich Ahnung haben, wie das alles ablaufen soll.
Und soviel ich mitbekommen habe, sollen die Klausuren auch von den Stunden her kürzer werden. Aber was bringt mir das, wenn ich in jeden fach Klausuren schreiben muss?

NAja was ich damit sagen wollte ist:Das ich es schlimm finde das viele Sachen nur auf strengere Bewertung, besser werden sollen (was fraglich ist). Und das in diesem Land allgemein mehr Wert auf Papier gelegt wird, als auf die wirklich Leistung, was wirklich schade und bedauerlich ist.
Sollte man sich nicht lieber überlegen, das Schulsystem vielleicht gänzlich anders zu gestalten und sich vielleicht Schweden oder andere Länder als Vorbild zu nehmen? Ich denke es bringt mehr, wenn auch der Lehrstoff so vermittelt wird, das es für jeden möglich ist, es zu verstehen. Daher mag ich auch Unterricht in kleineren Kursen.

So müsste es zum Halbjahr ungefähr aussehen

deutsch: 2
englisch: 3
mathe: 3 oder 4 xD
Geschichte: 2
Sport: 2
Ethik: 1
WTH: 2
Physik: 3 oder 4 mal guggn :tocktock
Musik: 3 kack Notenlehre :hua :hehe
Kunst: 1
Info: 1 :hehe
Neigungskurs: 2
Bio: 3
Geo: 3

Nefertari:

Ich muss dir echt zustimmen!!! :strike Wir bekommen z.B. manchmal total viel Hausaufgaben für einen bestimmten Tag auf und sollen das alles schaffen!? Denn manche Schüler gehen ja auch zu irgendeinem Training und haben dadurch weniger Zeit. :angry
Und dann komm de Lehrer immer mit der Begründung: "Ihr seid auf 'n Gymi...bal bla bla" *otzt mich total an! :haue
Und der behandelte Stoff ist für mich auch teilweise nicht nachvollziehbar... :tocktock

Zitat

Und das in diesem Land allgemein mehr Wert auf Papier gelegt wird, als auf die wirklich Leistung, was wirklich schade und bedauerlich ist.

-> Muss ich dir ebenfalls zustimmen! Unsere eine Lehrerin schaut am Anfang einer Stunde immer, wer die Hasuaufgaben hat, wer nicht. Und wenn es ihrer Meinung nach zu wenig ist, gibt's 'nen Strich... *mich aufreg* :wut Da fragt sie nich' mal nach, WAS derjenige hat...*grrrr*

Und zu dem Druck. Kunst mag vielleicht für viele unwichtig erscheinen, aber ich kann zum Beispiel nichts auf Befehl zu Papier bringen und kreativ sein. Oder einen Aufsatz in einer bestimmten zeit schreiben - für sowas brauche ich Ruhe!

na ja wenn ich das hier so sehe bin ich schon zümlüsch schlecht oO
okay, ich mach auch grad mein Abi (yeah ich bin die jüngste in unserer klassä)
bin auf nem privaten gymnasium -_-' ist ziemlich etzent... dafür bin ich in logischen fächan klassnbeste xd
deutsch: 2
mathe: 1
physik: 1
chemie: 1
englisch: 3
französisch: 4
spanisch: 2
biologie: abgewählt *muhaha*
geographie bilingual (d.h.: auf englisch): 3
geschichte (bilingual): 2
religion: -_- abgewählt
Informatik: 1
musik: 2

was glaubt ihr warum ihr gut/schlecht in der schule seid?
o o ich bin eigentlich nur gut in so logik fächern (mathe, chemie, ...) weil ich logisch denke sagt mein mathelehrer xD und im rest .. na ja xd xd unterfordert *jaja..* is ja klar..

tut ihr viel dafür?
nää was ich kann das kann ich was nich lern ich nich mehr xd..

glaubt ihr allgemein, dass eure lehrer was mit euren noten zu tun haben (also wärt ihr besser wenn ihr andere lehrer hättet?
nein also lehrer die mich nicht ab können die lassen mich natürlich nich kalt, ich zeig dann halt das ich nich so dumm sind wie die mich sehen xd

könntet ihr euch mehr oder weniger anstrengen, und würde das was ändern?
na ja in fächern die mich interessieren strenge ich mich an, (neben)fächer die mich nich interessieren wähle ich abXD

was meint ihr bringen euch eure noten? nützen sie überhaupt etwas, oder fragt danach sowieso kaum noch jemand danach?
na jetzt fragt niemand dannach aber wenn man irgendwas erreichen willst XD da fällt so ne 6 in latein *räuspa* schon auf - egal, welchen beruf du ausüben willst

was haltet ihr von unserem notensystem? habt ihr euch schonmal darüber gedanken gemacht, ob ihr anders an das lernen rangehen würdet, wenn es anders bewertet werden wüdet?
na ja notensystem .. notensystem?! bei uns gehts halt bei mathe und so nach prozenten o o bei diktaten nach fehlern xDD da gibts nicht viel drüber nach zu denken - aber was mich ankozt ist das der beste eine eins bekommt, auch wenn er zB nur 70% erreicht hat und damit die höchste punktzahl! und der schlechteste ne 6... find ich echt etzent